ExAO 1 : découverte des interfaces, travail sur l’intégration de l’ExAO

Articles de cette rubrique

• 7 décembre 2009

  Mesure de la consommation d’O2

  Partie du programme : Organisme en fonctionnement Séance en 2nde : Adaptation à l’effort physique Les élèves ont déjà vu : 5ème : la fréquence cardiaque et respiratoire augmente pendant une activité ainsi que la consommation de O2 par les organes. 2nde : la respiration cellulaire (cellule, ADN, unité du vivant) Séance d’introduction de la partie Problématique : Comment apporter plus de O2 aux cellules afin qu’elles produisent plus d’énergie lors d’un effort physique ? Objectifs cognitifs : (...)
• 7 décembre 2009

  Utilisation de l’ExAO pour l’étude du métabolisme en classe de Seconde.

  Situation de départ : Nous sommes dans le chapitre : Cellule, ADN et unité du vivant en classe de Seconde. Nous venons d’étudier l’heterotrophie chez la levure, et l’objectif de cette séance est d’étudier le métabolisme autotrophe des cellules chlorophylliennes. Justification de l’utilisation de l’ExAO : Comment peut-on mettre en évidence en classe le métabolisme d’un végétal ? Le matériel végétal : Il faut qu’il soit suffisamment petit afin d’être utilisé en laboratoire. Les mesures effectuées : Le (...)
• 7 décembre 2009

  Exao : que de problèmes !

  Nous avons voulu faire des mesures EXAO sur la fréquence cardiaque et respiratoire, dans le cadre du thème de seconde : « l’organisme en fonctionnement ». et plus particulièrement la notion suivante : « L’effort physique est associé à la variation de l’activité des systèmes circulatoire et respiratoire. » Nous avons eu différents problèmes : incapacité à superposer les deux courbes (y compris les encadrants...) difficulté de sélection de l’échelle, de l’unité des axes et de la période et de la fréquence de (...)
• 7 décembre 2009

  La respiration chez les levures

  Thème : Respiration et milieu de vie. Niveau : 5ème éventuellement 2nde et TS (spé). Matériel : Une suspension de levure à 2,5 g/L et une solution de saccharose à 0,5 g/L sont nécessaires. Une sonde ExAO à O2 étalonnées à 21% est le support des mesures. Protocole du TP : Laisser la sonde à l’air libre pendant 15s puis la tremper dans la solution de levures pendant 1 min. Ensuite 0,5 mL de saccharose sont ajoutés aux levures à l’aide d’une seringue. Un e deuxième injection est possible 1min45s après (...)
• 7 décembre 2009

  Exao : respiration de la souris en 5éme

  Thème : respiration et occupation des milieux. Emplacement dans la progression : Après avoir défini la respiration comme un prélèvement de dioxygène et un rejet de dioxyde de carbone dans le milieu. Objectif cognitif de la séance : Tous les êtres vivants respirent. Objectif méthodologique : « concevoir » et suivre un protocole expérimental ; interpréter des résultats expérimentaux sous forme de courbes. Objectifs de savoir-être : respecter les personnes, les animaux et le matériel ; nettoyer et (...)
• 7 décembre 2009

  EXAO : mesure de la fréquence cardiaque

  Thème : Organisme en fonctionnement Niveau : Cinquième et seconde Pour construire la notion : L’effort physique est associé à une variation de la fréquence cardiaque. Matériel : EXAO avec ceinture cardiaque, interface Orphy Objectifs méthodologiques : Manipuler l’EXAO, suivre une fiche technique, analyse de courbe Objectifs de savoir-être : Prendre soin du matériel couteux, travailler dans le calme et le respect des autres. Paramètres de l’expérience : durée d’enregistrement de 5 min. une (...)
• 7 décembre 2009

  CONCEPTION Seance EXAO 1

  Ci-joint l’article concernant la conception de la séance EXAO 1 auteurs : Emeline, Cyrielle, Anne-Claire, Pauline, Lydia.