Le vidéoprojecteur, un outil technologique pour une utilisation pédagogique

I°) Les utilisations possibles :

• Diaporama de cours
• Support de cours
• Démonstration des fonctionnalités d’un logiciel
• Outil de mise en commun

II°) Les avantages

• Une écriture lisible pour tous
• Une intégration de vidéos et d’illustrations couleurs de bonne qualité
• Une animation des diapositives permettant une progression séquentielle
• Accès aux banques de données Internet et logiciels pour tous
• Gain de temps en classe et simplification de l’organisation
• Retour sur les acquis de la séance précédente simplifié au moyen d’une diapositive
• Association avec la flexcam permet de clarifier une activité d’observation ou de manipulation comme la dissection pour l’ensemble de la classe
• Valorisation du travail des élèves par la projection de leur production individuelle ou collective devant le reste de la classe
• Bonne alternative au réel quand celui-ci fait défaut

III°) Les inconvénients :

• Problème de « souplesse » dans la construction du cours avec les élèves : le diaporama, conçu à l’avance, ne peut se lire que dans un seul sens
• Risque de monotonie si le diaporama contient trop de textes
• Attention au respect des droits d’auteur pour les images
• Attention à ne pas délaisser les échantillons réels
• Matériel coûteux donc souvent peu disponible
• Problèmes techniques à anticiper