La situation choisie est la suivante : suite à un TP sur la structure de l’ADN, pendant l’heure de cours le professeur propose aux élèves de créer un exercice permettant de tester la capacité à retrouver la structure de l’ADN (utilisation du logiciel « hotpotatoes, JMATCH »).
EVALUATION
| Questions | Réponse |
|---|
| Quoi ? |
test de la fonctionnalité de l’exercice et de l’exactitude des notions |
| Avec Quoi ? |
logiciel hotpotatoes JMATCH avec images fournies aux élèves (exemple schémas de structure de l’ADN |
| Comment ? |
grille de critères du professeur + schéma à réaliser par un groupe testant le jeu d’un autre groupe |
| Quand ? |
en cours, s’évaluer après un TP |
| Où ? |
en classe entière |
| Qui ? |
groupe de 4 élèves |
ETHIQUE
| Questions | Réponse |
|---|
| Quelles règles ? |
respect de la charte d’utilisation des TICE, ne pas modifier le jeu des autres |
| Quels risques ? |
inattention, excitation, risque de détérioration du matériel, ajout de grossièretés |
| Quelles attitudes adopter ? |
encadrer |
| Quelles attitudes faire adopter ? |
responsabilité, autonomie, innovation |
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